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　　在音乐中带着幼儿做各种动作进入活动场地。（跑、 走、爬等，活动身体，衬托气氛)老师提问：

　　1、还记得《找小猫》这首歌曲吗？歌曲里都有谁？他们在干什么？(通过提问,帮助幼儿回忆歌曲）

　　今天，猫妈妈和小猫咪一起玩捉迷藏的游戏吧！（通过扮演小猫,激发幼儿参和游戏的兴趣）

　　二、圆圈游戏，介绍游戏规那么，并要求幼儿可以遵守，初步体验游戏的快乐。

　　3、伴随音乐玩游戏。(进一步熟悉游戏规那么，并为下一步情境游戏做铺垫）

　　三、在“猫咪快乐之家玩情境游戏,引导幼儿根据歌词内容做动作，充分体验和同伴游戏的快乐。

　　唱到哪一句开场躲？躲好后怎么办？（通过提问强化游戏规那么）妈妈找到几只小猫？找到小猫后引导幼儿进展点数,并说出