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　　教师当交通警察，出示红绿灯，请男孩为大伙儿表演音乐游戏开汽车，女孩拍手伴奏。 “叭、 叭、叭，汽车开来了，看见红灯不能走，看见绿灯快快走，叭、叭、叭，汽车开来了。” 然后交换角色，女孩开汽车，男孩拍手伴奏。 活动延伸：组织幼儿玩游戏《红绿灯》，依照信号走、跑交替。 教后反思：音乐爽朗，欢快，富有童趣。汽车是幼儿在日常生活中常见的交通工具，幼儿对 此十分熟悉，音乐游戏：汽车开来了;贴近幼儿生活，激发小孩的游戏兴趣。并通过游戏学 习了简单的交通规则。 2 小班智力游戏：学习方位词 活动目标：1、复习巩固对空间方位的认识，会正确使用方位词。 2、培养幼儿思维的敏捷性。 活动预备：游戏前让幼儿从自身动身认识上下、前后。 活动过程：1、激发幼儿兴趣： 今天老师和你们玩一个好玩的游戏，想玩吗? 2、教师讲解玩法：让全体幼儿坐成一个圆圈，手拿蝴蝶和老师对儿歌。幼儿边操纵蝴蝶随 意飞，边讲：“小蝴蝶真美丽，飞到东来飞到西。”教师接讲“飞到左肩做游戏。”幼儿按老师 的指令将蝴蝶放到左肩上并讲：“蝴蝶在我的左肩上做游戏。”教师逐个检查幼儿做对后讲： “飞到右足上做游戏……”等幼儿边做动作边讲：“蝴蝶飞到我的 xxx 做游戏。” 3、幼儿游戏若干遍。 4、结束：做放松动作后师。 小班户外体育游戏教案篇三学期末幼儿体质测查，发觉我班幼儿在肩上挥臂投掷方面明显存 在整体水平偏低、幼儿也不情愿参加投掷游戏等咨询题。为了激发幼儿的投掷兴趣，提高幼 儿的投掷能力，在平常的户外活动中我们设计并组织了“打大老虎”“喜洋洋与灰太狼”等投掷 游戏;同时为了增加幼儿的臂力，我们投放了饮料桶，通过“给小树浇水”等游戏加强幼儿的 手臂力量。我们还发觉幼儿之因此不能投远，除了手臂力量不足外，还有一个重要缘故就是 不能在投掷时将投掷物经肩上向前抛出，由此，我们特设计了本次体育活动。 活动目标 1 练习肩上挥臂投掷。 2 乐意与同伴一起参加投掷游戏活动。 活动预备 1 固定目标物为自制的纸箱鳄鱼，距离分不为 3 米、4 米和 5 米。 2 移动目标物为教师扮演的鳄鱼，距离 6 米左右。 3 长度为 2 米、3 米、4 米的垫子。 4 由洗涤灵桶、矿泉水瓶、隔离墩、轮胎摆成的宽度分不为 20 厘米和 30 厘米的直线 克的纸球、沙包和自制手榴弹。 6 画有投掷站姿足印的不同形状、颜色的地垫。 7 用旧皮球自制的“乌龟壳”若干。 小班户外体育游戏教案篇四户外游戏：小鸭捉鱼利用资源： 路沿 游戏目标： 1、练习在路沿上走、跳，进展幼儿的平衡能力及躯体的协调能力。 2、激发幼儿参与体育活动的兴趣，并养成良好的活动习惯。 游戏预备： 小鱼若干 体育游戏：斗老虎玩法： 1. 两名幼儿戴上老虎面具，两手两足作四肢，手膝着地，后背的裤腰上塞上半截纸条尾巴。 2. 两只老虎互相用前爪去抓对方的尾巴，抓住者获胜。 预备： 老虎的头饰或面具、纸条 制作的尾巴。

　　在教务处的领导下，团结奋斗，协调好各备课组间的关系。仔细学习新的教学大纲，巩 固进展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌，在上届中 招取得良好成绩的基础上，为把我组的教研水平提高到一具新的台阶而努力奋斗。 二、奋斗目标：

　　其中初一年有条件的话多教唱英文歌曲，培养学生学习英语的兴趣，含介绍英美文化 背景常识。

　　4、各备课组降实好课外辅导打算，给学有余力的部分学生制造条件，积极备战英语 奥赛。

　　5、要求各科任教师，积极主动及时地反馈教情学情，并提出整改意见，指出努力方向； 6、针对别同年段学生的别同表现，注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学 工作中； 7、降实本学期教研听评课工作安排。

　　2.寻的乐趣，进展躲闪和寻找能力。 玩法：教师或幼儿蹲在场地中间当老猫，幼儿围着老猫蹲成一圈当小猫。游戏开始后，老猫 和小猫齐讲儿歌：老猫睡觉醒不了，小猫偷偷往外瞧，小猫爽朗爱游戏，轻轻跑到外边去! 讲完儿歌，老猫闭目装睡，小猫轻轻走到四周隐藏起来。途中，如老猫睁眼呼叫，则小猫应 马上蹲下不动。待小猫藏好后，老猫睁眼四处张望，同时讲：老猫睁眼看一看，不见小猫 如何办?喵!喵!然后走出去寻小猫。先被寻到的小猫应随老猫一起去寻其余小猫。老猫寻到 全部小猫后，游戏结束。 规则：须讲完轻轻跑到不处去后，幼儿才能走出去。 小老鼠过河(3-4)目标：练习一个跟着一个走，培养幼儿排队走步的能力。 预备：在场地上划两条相距 10 米-15 米的平行线作河岸，一边摆放一些米粒或小积木，一 边放置几只小筐。 玩法：把幼儿分成人数相等的四组扮演小老鼠，每个幼儿腰系一根绳子作为小老鼠的尾巴。 各组成一路纵队站在河岸一边。游戏开始时，除排头外，其余小老鼠依次抓住前面小老鼠的 尾巴。由排头带领走向河对岸，抓一些米粒返回放进筐里。游戏可重复进行。 边走边画线)目标：培养幼儿动作的协调性和走步能力。 玩法：手持小棒，边走边在地面上画出长长的线来。 自由在地上画线，但线的起始点要与终止点连在一起，画出各种有味的、大的图形和图案。 小班户外体育游戏教案篇二汽车是幼儿在日常生 ri 中常见的交通工具，开汽车，贴近幼儿 生活，幼儿专门感兴趣，他们都情愿当司机。因此我设计了一节游戏动《汽车开来了》，通 过乐曲培养幼儿对音乐的感受能力，初步学会按角色表演游戏，明白得简单的交通规则。

　　小班户外体育游戏教案 5 篇 小班户外体育游戏教案篇一运粮食目标：进展钻、跳、走(保持平衡)的能力。 预备：1.沙包若干 2.创设情境用两把小椅子辅助将圈立起来--山洞，两个圈紧挨着依次摆好--小土坑，平衡木-小桥，纸箱--粮仓玩法： 各组幼儿手拿沙包从起点动身，依次钻过山洞，跃过小土坑，走过小桥，将手中的 粮食(沙包)送到粮仓，然后跑回起点。 小青蛙跳荷叶目标：1.学习弹跳的方法，练习跳的动作。 2.能配合手臂和腿的动作进行 跳跃预备：1.在室外选择较平坦的场地，用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。 2.运用呼啦圈作为荷叶，能够依照小孩的弹跳能力适当改变圈之间的距离。 3.学会儿歌《小青蛙》 我是一只小青蛙，捉虫本领大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下――寻一寻小虫，跳起来―― 吃掉它! 玩法：请幼儿分成男孩和女孩。 ①请小孩从起始线开始，从一个圈跳到其他圈里，一边跳一边讲，小青蛙，要回家，跳―― 跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家! ②引导幼儿互相学习小青蛙的跳跃动作，集体学习弹跳的动作，了解手臂和腿的动作要配 合才能跳的远。 能够依照小孩的活动情况，改变增长圈和圈之间的距离;吹泡泡 目标：训练幼儿依照教师的指令联系走、跑等 动作预备：1.吹泡泡工具一套。 2.儿会手拉手成一个圈、有较宽敞的场地 3.会游戏儿歌《吹泡泡》 (吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破 了。)玩法： 当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈;念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢;念到批 泡泡飞高了，幼儿踮足;念到泡泡飞低了，幼儿蹲下;念到泡泡破了，幼儿向后跳。 切西瓜目标：能依照指令做相应的动作预备： 1.儿学会拉成圆圈 2.会念儿歌切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。 玩法：1.儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜， 要吃西瓜切开来。与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时， 教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心 跑，表示西瓜被切开了。如今，大伙儿做吃西瓜状，游戏开始。 2.戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。 变戏法目标：各种躯体动作来模仿和表现小动物的各种动作，激发幼儿的想象力与制造力。 预备：小动物图片若干张，音乐磁带 玩法：1.启发：今天我们来做变戏法的游戏，老师做魔术师，你们做小动物。魔术师拿出 那一种小动物的图片，你们就做哪一种小动物的动作。游戏开始，幼儿看图做动作。教师 讲：变、变、变!出示小鸟的图片，幼儿就学做小鸟飞的动作。以此类推。教师出示某种 动物的图片，幼儿就模仿那种动物的动作。 2.动物叫。教师讲：变、变、变!变成小黄狗。幼儿就一边叫汪汪汪，一边模仿狗的动作。 以此类推。 贪玩的小花猫(3-5)目标：1.轻轻走和奔驰的能力。

　　活动目标： 1、培养幼儿对音乐的感受能力，初步学会按角色表演游戏，随音乐有节奏的开汽车。

　　2、 录音机、磁带、交通标志、玩具汽车，自制的人行横道线、红绿灯。 活动过程：一 创设情境，激发幼儿游戏兴趣。1.出示红绿灯标志，引出谈话主题：我们什 么缘故要遵守交通规则?平常如何样做才能可不能发生危险?(幼儿自由讨论) 老师小结：遵守交通规则非常重要，穿马路时要看清红绿灯，让幼儿认识并明白斑马线是行 人过马路的交通标志。引导幼儿讲讲在生活中因不遵守交通规则而发生的事故。 2. 观赏歌曲《汽车开来了》， “叭、叭、叭，汽车开来了，看见红灯不能走，看见绿灯快快 走，叭、叭、叭，汽车开来了。” 组织幼儿讨论歌曲内容：歌曲里唱了什么?有哪些交通规则?(看见红灯不能走，看见绿灯快 快走) 3. 学唱歌曲，引导幼儿编配动作，激发幼儿的学习兴趣。 二、音乐游戏“开汽车”;1、教师随音乐示范“开汽车”。提出要求：观看汽车什么时候开，什 么时候停。请幼儿跟音乐游戏。.活动中教师运用体态语言提示幼儿掌握节奏和方向。 2、分组游戏

　　1、开展学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好素养教育； 2、加强教研治理，为把我组全体教师的教学水平提高一具新层面而奋斗； 3、协调处理好学科关系，在各备课内积极加强集体备课活动，在教学过程中要求各备 课组按照五个一要求，做好教研工作，即统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作 业，统一测试。 4、配合各备课组，搞好第二课堂活动，把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。 三、具体措施： 1、期初及期中后召集全组教师会议，布置教研活动安排及进行新大纲学习； 2、降实各备课组教学进度表及教学打算； 3、有的放矢地开展第二课堂活动 初一年组织学生单词竞赛；

　　提示： 进展幼儿动作的协调性。... 小班户外体育游戏教案篇五小班体育游戏:乌龟爬啊爬活动目标： 1、运用幼儿园已有的大型运动器械，让幼儿探究爬的不同方法，提高幼儿动作的协调性和 灵敏性。 2、通过活动，激发幼儿参加运动的兴趣。 活动预备： 大型玩具场地，小兔、乌龟大头贴若干，奖牌 20 块。 活动重难点：探究爬的不同方法。 小班游戏：切西瓜 1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：切、切、切西瓜。我们 的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜 状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余 小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。如今，大伙儿做吃西瓜状，游戏开始。 2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。 引导幼儿学习踮足、下蹲、后跳的动作，注意幼儿动作的准确性。 小班游戏：吹泡泡儿歌：吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了， 泡泡飞低了，泡泡破了。 讲解游戏规则：当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈;念到吹成小泡泡时，幼儿 向中靠拢;念到批泡泡飞高了，幼儿踮足;念到泡泡飞低了，幼儿蹲下;念到泡泡破了，幼儿向 后跳。引导幼儿边念儿歌边玩游戏。 体育游戏：捉蚂蚱活动目标：练习手足着地向前跳，努力做到动作协调、灵敏。 活动预备：公鸡头饰一个。学习双足着地向前跳。