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　　（三）小组讨论相互交流自己曾经帮助人的经验。 （四）掌握正确帮助他人的方法。 1.老师举出案例，幼儿思考。 师：老师也经常看到小朋友在热心的帮助别人，比如说在晨间活动结束时， 小朋友都特别积极要将器械送回原位，结果却发生了一些争抢，你们说这时应该 怎么做，才能既不会发生争抢又帮助了老师呢？ 幼儿讨论找出解决问题的方法。 2.情景再现，帮助过马路。 歌曲：《爱的奉献》 在生活中有很多需要我们帮助的人，当他们真正出现在我们面前时，我们应 该怎么做。 角色：孕妇、盲人、残疾人、拿东西的人 3.教师小结： 刚才我看到了小朋友主动帮助生活中需要帮助的人，我很感动，其他同学虽 然没有参与上，但是老师能看出来你们也想去帮助他们对吗？在生活中需要帮助 的人和事有很多，希望小朋友能传承这种乐于助人的美德，号召身边每一个人去 帮助更多需要帮助的人。 三、结束部分 1.“让爱传出去”启动仪式。 师：有句歌词这样唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。 现在我们举行一个“让爱传出去”的启动仪式，让更多的人去传递爱，我们的口 号是：“让爱传出去，世界更美好。” 2.播放歌曲《让爱传出去》幼儿跟随音乐相互传递爱。 四、活动延伸 让幼儿把爱传递给生活中更多的人。 以上为《爱的传递》教案，参加幼儿园教师资格证的考生可结合历年真题， 进行备考。

　　在幼儿园《爱的传递》一课中，要如何让幼儿在活动过程中，学会传递爱， 发现爱？为帮助各位考生备考全国教师资网整理了《爱的传递》教案， 供各位考生参考！

　　【活动目标】 1.学习按规则愉快地参与游戏。 2.初步能根据音区、乐句做出不同的动作，激发幼儿的想象力和创造力。 3.感受音乐的优美意境及人与人之间舍弃生命的伟大的爱。 【活动准备】 宣传片《爱的传递》；歌曲《爱的奉献》、《让爱传出去》；PPT、图片； 情境表演；幼儿已有乐于助人的经验准备。 【活动过程】 一、开始部分 谈话导入：让幼儿说一说在父亲节当天，为爸爸做了哪些事，谈谈自己当时 的感受。 二、基本部分 （一）欣赏宣传片：《爱的传递》 初步感受帮助别人也就是帮助自己，别人快乐自己快乐。 提问： 1.刚才短片中发生了哪些事情？ 2.他们在帮助对方时心情怎样？ 3.你是从哪里看出来的？ 4.短片中维修工人出现了几次，分别是以什么身份出现的？ （二）逐图分析画面，加深对内容的理解与体会，感受爱的传递。 1.理解短片所要表达的含义。 2.谈一谈自己看完短片的感受。 3.教师小结：短片中从维修工人帮助了一位摔倒的小男孩开始引发了一系列 的相互帮助的事，最后以维修工人又得到了餐厅女服务员对他的帮助而而结束， 整个短片让我们感受到了帮助别人也就是帮助自己，这种爱的帮助是会传递的。